Raus in den Wald!

"Das was uns nicht emotional berührt, bekommen wir, wenn überhaupt, nur mit größter Mühe in unseren Kopf,

und wenn wir es nicht ständig wieder aufsagen, ist es im Nu auch wieder verschwunden." (Gerald Hüther)

Raus in den Wald!

Für die einen ist der Wald Naherholungsgebiet, für die anderen Holzlieferant. Für Kinder ist er ein wunderbarer Ort zum Spielen, Entdecken und Ausprobieren. Hier können sie vieles erleben, was ihnen eine technisierte und reizüberflutete Umwelt vorenthält. Einige Anregungen für ein Waldprojekt:


Man muss etwa ein Schubkarre voll Holz sägen, um eine Wohnung einen Tag lang heizen zu können.	Abgestorbene Äste und Stämme ergeben ein prima Waldsofa.

Mit herumliegenden Materialien kann man Mosaikbilder legen ...	... und lernen, dass dieser schwere Stamm sich auf "Schienen" viel besser bewegen lässt.

Man kann Jahresringe zählen und ...	... Kastanien, Eicheln, Nüsse, Bucheckern säen.

Man kann Blätter ...	... Bäume bestimmen...

... und eine Hütte bauen ...	... in der man auch noch prima spielen kann.

Dieses Tipi ist zwar etwas klein ...	... und das Insektenhotel ist noch nicht fertig ...

... aber der Zaubergarten ...	... und der Waldgeist sind schon sehr gelungen.

Ein Männlein steht im Walde ...	...und ein Tausendfüßler auch.

Wie dick ist dieser Baum? Wie alt könnte er sein, wenn sein Durchmesser jedes Jahr um 2 mm zunimmt?	Wie lang ist dieser Baumstamm? Erst schätzen, dann mit Schritten abtreten, dann messen.

Aus einer Jacke und 2 Stangen lässt sich eine Trage bauen (Reißverschluss schließen, Ärmel nach innen durchziehen, Stangen hindurch stecken, fertig!)	Wer entdeckt das Reihernest als erster?

Hier könnte man wohnen ...	...mindestens aber übernachten.

Dies sind nur einige Beispiele. Der Wald steckt voller Spiel- und Werkzeuge. Laub und Äste, Federn und Steine gibt es genug. Damit kann man malen und etwas bauen. Man kann barfuß und mit verbundenen Augen über verschiedene Untergründe laufen, Gerüche entdecken, Baumrinden ertasten und, und, und ...

Und wenn man absolut keinen Wald in der Nähe hat, besorgt man das, was man in einem Wald findet und richtet eine Reihe von Stationen auf dem Schulhof ein.