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Zur
Unterrichtsarbeit Grafschafter Gymnasien
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Kurzbericht
zur Vorlage bei der Kreisverwaltung Nordhorn von Heinz Ragnitz im Januar 2008
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Der
Berichterstatter ist von der Kreisverwaltung gebeten worden, die
Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit einzelner Gymnasien oder ihre
entsprechenden Planungen in Stichpunkten darzustellen. Hierbei greift
er auf Informationen zurück, die er von den Schulleitern
erhalten bzw. aus dem Internet oder der örtlichen Presse
entnommen hat. Wegen der Kürze der zur Verfügung stehenden
Zeit, die zum Teil in den Herbstferien lag, kann keine Gewähr
dafür übernommen werden, dass die Aussagen vollständig
sind. Andererseits sind die vorliegenden Informationen so
umfangreich, dass eine Auswahl vorgenommen werden musste.
Nach einer
kurzen Darstellung der verbindlichen Bestimmungen zur Arbeit der
Gymnasien in Niedersachsen wird in dem Bericht über die
Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit in folgende Schulen eingegangen:
Private
Gymnasien:
Missionsgymnasium
Bardel (Die Schule hat ein fortgeschriebenes Programm für
die Zeit nach dem 1.8.2008 erarbeitet. Die erste Veröffentlichung
erfolgte in den GN am 24.9.2007.)
Evangelisches
Gymnasium Nordhorn (Von der Planungsgruppe liegen zur Zeit noch
keine abschließenden Aussagen vor. Das endgültige
Schulkonzept soll mit Lehrern, Schülern und Eltern entwickelt
werden. Es wird auf Aussagen der Ev. luth. Landeskirche
zurückgegriffen, wie sie in der Presse und im Internet
dargestellt wurden. Die erste vorliegende Information der Ev. luth.
Landeskirche stammt vom 3.9.2007.)
Öffentliche
Gymnasien:
Gymnasium
am
Stadtring, Nordhorn,
Burggymnasium
Bad Bentheim,
Lise-Meitner-Gymnasium
Neuenhaus.
(Die
öffentlichen Gymnasien der Region arbeiten eng zusammen und
informieren sich gegenseitig über Schwerpunkte ihrer Arbeit, die
zum großen Teil übereinstimmen.)
Für die
Aufstellung wird folgende Gliederung gewählt:
-
Grundlegende
Zielsetzungen
-
Konzepte
-
Fremdsprachen,
Schüleraustausch und Schulpartnerschaften
-
Weitere
Fächerschwerpunkte
-
Arbeitsgemeinschaften
und weitere Lernangebote
-
Förderung
und Differenzierung
-
Orientierungen
über Berufs- und Arbeitswelt
-
Erfolgreiche
überörtliche Teilnahme an Wettbewerben
-
Aktivitäten
und Veranstaltungen in der Öffentlichkeit
-
Vereinsarbeit
für die Schule
I.
Bestimmungen für die Arbeit der Gymnasien
Ziel des
Gymnasiums ist es, den Schülern eine breite und vertiefte
Allgemeinbildung zu vermitteln und den Erwerb der allgemeinen
Studienfähigkeit zu ermöglichen. Es stärkt
selbstständiges Lernen und wissenschaftspropädeutisches
Arbeiten. Entsprechend ihrer Leistungsfähigkeit und ihren
Neigungen ermöglicht es seinen Schülern eine individuelle
Schwerpunktbildung.
Grundlage
für
die Arbeit des Gymnasiums sind die Verordnungen und Erlasse des Nds.
Kultusministeriums, besonders: „Die Arbeit in den Schuljahrgängen
5 – 10 des Gymnasiums“, „Die gymnasiale Oberstufe und die
Abiturprüfung“ sowie die hierzu erlassenen ergänzenden
Bestimmungen. Die dort dargestellten Stundentafeln sind für die
Gymnasien verbindlich.
Der
Unterricht
in den Schuljahrgängen 5 – 10 besteht je nach Entscheidung der
Schule aus Pflichtunterricht, Wahlpflichtunterricht und wahlfreien
Unterricht (Stundentafel 1) oder aus Pflichtunterricht und wahlfreiem
Unterricht (Stundentafel 2). Für die Stundentafel 2 hat sich das
Gymnasium Nordhorn entschieden. Die Schülerpflichtstundenzahl in
den sechs Schuljahrgängen beträgt 192 Unterrichtsstunden.
In den Schuljahrgängen 7 – 9 können besondere
fachbezogene Unterrichtsschwerpunkte (Profilunterricht) für
bestimmte Lerngruppen oder für alle Schüler angeboten
werden.
Am Ende des
10.
Schuljahrgangs gelangen die Schüler
- beim
zwölfjährigen Bildungsweg in die Qualifikationsphase durch
Versetzung oder
- beim
dreizehnjährigen Bildungsweg in die Einführungsphase durch
den Erwerb des Erweiterten Sekundarabschlusses I und erst ein Jahr
später in die Qualifikationsphase.
In der
zweijährigen Qualifikationsphase tritt an die Stelle des
Klassenverbandes ein System von schwerpunktbezogenen
Fachkombinationen. Innerhalb von Rahmenvorgaben kann mit der Wahl
eines fachbezogenen Schwerpunktes und der
Abiturprüfungsfächer
die Schullaufbahn individuell gestaltet werden. Es gibt folgende
Schwerpunkte mit den angegebenen Schwerpunktfächern:
-
Sprachlicher
Schwerpunkt (Zwei Fremdsprachen oder eine Fremdsprache und Deutsch)
-
Naturwissenschaftlicher
Schwerpunkt (Zwei Naturwissenschaften oder eine Naturwissenschaft und
Mathematik)
-
Musisch-künstlerischer
Schwerpunkt (Musik/ Deutsch oder Kunst/ Deutsch)
-
Gesellschaftswissenschaftlicher
Schwerpunkt (1. Fach: Geschichte, 2. Fach: Politik-Wirtschaft oder
Erdkunde oder Religion oder Philosophie)
-
Sportlicher
Schwerpunkt (Sport und eine Naturwissenschaft)
Jede Schule
muss die ersten beiden Schwerpunkte bilden, sie soll die
nächsten beiden Schwerpunkte bilden und sie kann den
fünften Schwerpunkt bilden, sofern Sport als Schwerpunktfach
genehmigt ist. Der sportliche Schwerpunkt wird lediglich vom
Gymnasium Nordhorn angeboten.
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II. Schwerpunkte
in Grafschafter Gymnasien
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Grundlegende
Zielsetzungen
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Missionsgymnasium
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Evang.
Gymnasium
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Stadtring-Gymnasium
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Burggymnasium
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Lise-Meitner-Gymnasium
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„International
College of Science and the Arts“ (Intern.Schule für Wissenschaft und
angewandte Künste)
- Studierfähigkeit
in Weltverantwortung als Christ, soziale Kompetenz, Vermittlung religiöser
Werte
-Erweiterung
der Erlebniswelt und der Ausdrucksfähigkeit (durch Aktionen zum
gestaltenden Ausdruck eigenen Erlebens in Theater, Musik, Tanz und Kunst)
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- Evangelisches
Profil: Verbindung einer modernen, schüler- orientierten Pädagogik mit
einer evangelischen Orientierung aus dem Geist christlicher Freiheit;
soziales Lernen
und
diakonisches
Handeln; Freiräume für geistliches Leben
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- Ort der
Vermittlung von Wissen und Werten
-Stätte der
Begegnung und des sozialen Lernens
- Stärkung der
Schülerpersönlichkeit
- Europaschule,
-Umweltschule
in Europa/ zusätzlich Eco-School
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Ziele nach
Leitbild:
- Anerkennung
der Schüler in ihrer Persönlichkeit, ihre umfassende Bildung und ihre Förderung
und Forderung entspr. der jeweiligen Begabung
- soziales und
selbst-bestimmtes Lernen ermöglichen
-Chancengleichheit
sichern u. Spitzenleis- tungen herausfordern
- Vorbereitung
auf verlässliches und verantwortungsvolles Handeln in Staat, Gesellschaft
und Wirtschaft
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-
Leitbildentwicklung und Arbeit am Schulprogramm stehen kurz vor der
Fertigstellung
- Europaschule
(beantragt)
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Konzepte
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Missionsgymnasium
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Evang.
Gymnasium
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Stadtring-Gymnasium
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Burggymnasium
|
Lise-Meitner-Gymnasium
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-Bilingualer
Unterricht zur Vorbereitung auf das Studium im Ausland: Einführung durch
englisches Liedgut in Kl. 5, Erdkunde in Kl. 6, dann Geschichte, Politik,
Naturwissenschaften
- Neben Abitur
auch Bildungsabschlüsse aus dem angelsächsischen Raum
-
Patenprogrogramm (Betreuung von jüngeren Schülern durch ältere)
- Einheitliche
Schulkleidung
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-Ganztagsschule,
Erstellung eines schlüssigen Gesamtkonzepts
-
Unterrichtsformen, die Eigenverantwortung und Teamfähigkeit zum Ziel
haben
- Verbindliche
Rahmenkonzepte (Gesundheit, Ästhetik, Ökologie)
-
Zusammenarbeit mit externen
Bildungsanbietern,
Einrichtungen der Stadt und der Kirche
- Kooperation
mit dem Gymnasium Nordhorn
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-Hochbegabte:
Kooperationsverbund mit Kiga, 4 GS, RS
- Comenius-
Projekt: Schulbegegnungsprogr. mit verschiedenen europäischen Ländern
- Förderung
von Projekten zur Thematik „Leben in einer Welt“
-
Methodenkonzept
-Präventionskonzept
-Gesundheitsförderung
-Beratungskonzept
-Sicherheitskonzept
(Schülerlotsen)
-Schulmediation
(Sozialtraining,
Streitschlichtung)
- Kooperation
mit
VHS, Euregio-Bücherei
-Kooperation
mit der Vechtetalschule
-Patenprogramm
(Betreuung von jüngeren Schülern durch ältere)
- NTC-Programm
für Schüler ndl. Herkunft
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- Hochbegabte:
Kooperationsverbund mit 3 Kiga, 3 GS
-
Methodenkonzept
-
Beratungskonzept
- Präventationskonzept
-
Gesundheitskonzept
- Medienkonzept
- Pädagog.
Konzept
-Fortbildungskonzept
- Förderkonzept
-Zusammenarbeit
mit den 7 Grundschulen
-
Ganztagsangebot
- Kooperation
mit Freilichtbühne, Musik- akademie, Musikschule Nordhorn, DRK, Kirche,
Eylarduswerk, Jugendhaus u.a.
- Patenprogramm
(Betreuung von jüngeren Schülern durch ältere)
- NTC-Programm
für Schüler ndl. Herkunft
- Aktive Pause
-
Streitschlichtung
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-Hochbegabte:
Kooperationsverbund mit Kiga, 2 GS
- Comenius-
Projekt: Schulbegegnungsprogr. mit verschiedenen europäischen Ländern
- Teilnahme am
SEIS- Projekt (Bertelsmann-Projekt: „Erweiterte Eigenverantwortung in
Schulen und Qualitätsvergleich in Bildungsregionen und Netzwerken“,
Mitglied der Bildungsregion Emsland
- Gesundheitsförderung
als fächerübergreifen- des Unterrichtsprojekt
- „Stiller
Raum“ und „Japanischer Garten“ (Räume für Meditation und
Besinnung)
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Fremdsprachen, Schüleraustausch
und Schulpartnerschaften
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Missionsgymnasium
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Evang.
Gymnasium
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Stadtring-Gymnasium
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Burggymnasium
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Lise-Meitner-Gymnasium
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- En, La, Fr,
Ndl, AG´s Spa, Russ., Chin.
- Latinum
Pflicht für alle
-
International zertif. Sprachdiplome (ESOL, DELF, CNVT)
- Schüleraustausch
und Partnerschulen in den Ndl, Engl., u. Südafrika
(Suche in
Frankreich)
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- En, Fr, Ndl,
La, ab Kl. 10 Spa
- bilingualer
Unterricht in Modulen geplant
-
Schulpartnerschaften geplant
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- En, La, Fr,
Ndl, Spa
- Erwerb von
Sprachzertifikaten
in La
(Latinum), Fr (DELF), Ndl (CNvT), Spa (TELC)
-Sechs
Partnerschulen in Niederl., Polen und Frankr.; Italien geplant
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-En, La, Fr,
Ndl;
AG Spa,
Griechisch
- Schüleraustausch
und Partnerschulen in Frankr., Niederlande
-
Niederl.-Zertifikat
-
Sprachdiplome im Einzelfall (En, Fr)
- bilingualer
Unterricht in Modulen in Ek, bilingualer Zug geplant (Ek, Po, Bio, evtl.
Ge)
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- En. Fr, Ndl,
La, ab Kl. 10 Spa; Sprachkurse in Spanisch, Russisch, Schwedisch,
Polnisch, Japanisch
- Schüleraustausch
mit franz. Schulen
-
Partnerschulen in Frankreich, Lettland, USA, Niederlande
- bilingualer
Unterricht in Modulen in Ge
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Weitere Fächerschwerpunkte
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Missionsgymnasium
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Evang.
Gymnasium
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Stadtring-Gymnasium
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Burggymnasium
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Lise-Meitner-Gymnasium
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-
Experimentalunterr. (ab Kl. 7)
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- Drei
Anfangsprofile ab Kl. 5: Musik, Latein-plus, Forscher
- ab Kl. 7
Wahlpflicht Mathe- Naturwissensch
- Ev. Rel bis
Kl. 12, als Abiturfach nicht Pflicht
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- Bläserklasse
ab Kl. 5,
- In
Oberstufe zusätzlich zu den vier Schwerpunkten auch Sport; alle
Naturwissenschaften auf erhöhtem Niveau
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-
Streicherklasse
- Angebot der
4 Schwerpunkte in der Oberstufe (ohne Sport), in diesem Schj. wurde
mus.-künstl. nicht gewählt
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Musisches
Angebot: Instrumentalklassen (Bläser/ Streicher, nur in Uelsen)
- In
Oberstufe alle 4 Schwerpunkte (ohne Sport)
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Arbeitsgemeinschaften
und weitere Lernangebote
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Missionsgymnasium
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Evang.
Gymnasium
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Stadtring-Gymnasium
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Burggymnasium
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Lise-Meitner-Gymnasium
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-Pflicht-AG´s
Ndl., Forschen, Rampenlicht (Rhetorik, selbst-
ständiges
Auftreten, Stimmbildung, Singen)
- Chöre,
Theater, Instrumentalkreis, Modelleisenbahn
-
E-learning-Konzept (Einrichtung von Foren geplant)
-
Studienreisen zu außerschulischen Lernorten
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- Chor,
Orchester
- Zahlreiche
weitere AG´s geplant, Themen liegen noch nicht fest
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- Chöre,
Orchester, Theater, Schul-Band, Kunst, Sport, Spanisch, Ndl.,
Schnupperkurs: Italienisch
- AG- Folge
zur „Umweltschule in Europa“
- Integrierte
Basketball-AG mit Behinderten
- Exkursionen
und Wanderfahrten(Ski, Rudern)
-Studienfahrten
zu außerschulischen Lernorten
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- 30 AG´s,
u.a. in Theater, Chor, Orchester, Big Band, Musical-Band, Musical-AG,
Streicher, Sport (5), NW (5) (auch: Experimen-tieren, Forschen, techn.
Konstruieren/Lego)
Computer (3),
Fremdsprachen (En, Fr, Gr, Spa), Schach, Schülerzeitung, Mofa,
Kreatives Schreiben
-
Studienfahrten zu außerschulischen Lernorten
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- über 40 AG´s,
u.a. in Theater, Chöre, Sport (über 10 AG´s), Technik, amnesty,
Fremdsprachen, Mofa Jahrbuch, Schach, PC, Mathe, Kochen, Modellbau,
Platt- deutsch, Tastschreiben
-
Kanu-Angebot für Oberstufe (mit Sportverein, eigenes Bootshaus),
abiturrelevant
- Jugend
forscht – experimentelles Arbeiten
-
Regionalgeschichte (in Zusammenarbeit mit Heimatverein)
-
Studienfahrten zu außerschulischen Lernorten
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Förderung und
Differenzierung
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Missionsgymnasium
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Evang.
Gymnasium
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Stadtring-Gymnasium
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Burggymnasium
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Lise-Meitner-Gymnasium
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- Eliteförderung
- Besondere Förderangebote
in der Mittelstufe (Kl. 8 – 10 Latein, Kl. 9 – 10 Mathematik)
-
Unterrichtsmodelle mit Binnendifferenzierung
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- Einrichtung
eines Förder- und Beratungssystems
- Forder- und
Förderprogramme
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-Hochbegabtenförde-
rung:
Forderkurse u.a. in Philosophie, Chemie, Experimentier-AG, Ma;
Schülerakademie
im LWH Lingen
-Förderangebote
in 5./6. in Ma, De, En
- Förderangebote
für Kinder mit Migrations-hintergrund
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-
Hochbegabten-förderung u.a. Drehtür- modell (in En), Lehrer- tandem
(in Ma); Binnendifferenzierung, Schülerakademie im LWH Lingen
- Förderkonzept:
5 -8: De,En,
Fr, La, Ma,
9 + 10: Ma,
NW
- Deutsch für
Niederl.
- Förderangebote
für Kinder mit Migrationshintergrund
-
Hausaufgaben- betreuung für untere Jahrgänge (durch ältere Schüler)
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-Hochbegabten-
förderung: Experimentieren und Entdecken für findige Köpfe (mit Kl.
4) u. a.; Schülerakademie im LWH Lingen; Stipendienvergabe an
Hochbegabte (z.B. Studienstiftung)
-
Ausgleichkurse bei Leistungsdefiziten
(Klassen
5.-10.)
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Orientierungen über
Berufs- und Arbeitswelt
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Missionsgymnasium
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Evang.
Gymnasium
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Stadtring-Gymnasium
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Burggymnasium
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Lise-Meitner-Gymnasium
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- Praktikum
„Christ in der Arbeitswelt“
- Börsenspiele
- Austausch
mit ehem. Bardelianern bzgl. Berufsberatung
- Berufs- und
Studienberatung der Abgänger
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-
Diakonisches Praktikum
-
Berufsorientierungs-
seminare
-Studienbezogene
Praktika
- Kooperation
mit Universität (Münster, Enschede)
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-Berufsorientierung
und Berufswahlvorbereit.
-
Berufseignungstests
-
Betriebserkundungen und -praktika
-Kooperationsverein-barung
mit der region. Wirtschaft,
- Börsenspiele
-
Hochschulinforma-tionstage
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- Bausteine
zur Berufsberatung, Berufsorientierung, Betriebspraktikum
- Börsenspiele
-
Bewerbertraining (Volksbank, Arbeitgeb.)
- zahlreiche
Koopera-tionspartner (u.a. Deutag, Bundeswehr)
-
Studienangebote (Enschede, Osnabrück)
|
-
Berufsinformationen
-
Betriebspraktika
-
Kooperations- vereinbarungen mit der regionalen Wirtschaft
-
Partnerschaftsvertrag mit WKS-Textilver- arbeitung Wilsum (mit
umfangreichen Zielvereinbarungen)
- Börsenspiele
- Rotary-Club
-
Studienangebote der Hochschulen
Emmen, Enschede |
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Erfolgreiche überörtliche
Teilnahme an Wettbewerben
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Missionsgymnasium
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Evang.
Gymnasium
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Stadtring-Gymnasium
|
Burggymnasium
|
Lise-Meitner-Gymnasium
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-
Fremdsprachen
- Musik
- „Jugend
trainiert für Olympia“
|
Noch keine
Aussage möglich
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-
Vorlesewettbewerb
-Mathematik
(„Känguruh“, Ma. ohne Grenzen)
- „Jugend
trainiert für Olympia“
-
Cafeteria-Wettbewerb
- Schach
-
Fremdsprachen
- Physik
-
Facharbeiten bei Uni
-
Jugendkulturpreis der
Stadt
Nordhorn
- Preis der
ev.-luth. Landeskirche |
-
Vorlesewettbewerbe, auch plattdeutsch
- Jugend
trainert für Olympia (Badminton, Volleyball, Fußball, Handball)
-
Internationale Chemieolympiade
- Mathematik
(„Känguruh“)
- Schulschach
-
Fremdsprachen
- Erdkunde
- Politische
Bildung
- Reiten
|
-
Vorlesewettbewerb
- Mathematik
(„Känguruh“)
-
Biologie-Olympiade
-
Fremdsprachen
-
Sportwettbewerbe aller Art (Badminton, Volleyball, Handball u.a.)
-
Plattproater (mit CD- und Buchproduktion)
- Jugend
forscht
- Reiten
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Aktivitäten und
Veranstaltungen in der Öffentlichkeit
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Missionsgymnasium
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Evang.
Gymnasium
|
Stadtring-Gymnasium
|
Burggymnasium
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Lise-Meitner-Gymnasium
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- Frühlingskonzerte
- Jazz-Combo
- Rockmusik
- Theateraufführungen
- Kontakte zu
Brasilien mit „Hungermarsch“
|
Noch keine
Aussage möglich
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- Theateraufführungen
-
Schulkonzerte
- Rock am Gym
-
Informationen über ökologische Projekte
-
Organisation von Auslandsaufenthalten für Schüler
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- Theateraufführungen
-
Orchestertreffen mit Bersenbrück und Melle mit Abschlusskonzerten
- Big Band
- Adventsmärkte
(Tag der offenen Tür)
-
Schulprojekt Nepal
- Kriegsgräberfürsorge
- Aktion
„Rollschulbus“
u.a.
|
- Theateraufführungen
-
Neujahrsempfänge (seit 1996) mit wissenschaftlichen Vorträgen
- Jährl.
Weihnachts- aktion für untersch. caritative Projekte
-
Online-Redaktion beim Landtag
- Aktion
gegen Kinderarbeit
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Vereinsarbeit für
die Schule
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|
Missionsgymnasium
|
Evang.
Gymnasium
|
Stadtring-Gymnasium
|
Burggymnasium
|
Lise-Meitner-Gymnasium
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- Förderverein
(seit 1975)
- Netzwerk
Bardel e.V. (Berufliche Gesprächskreise
|
Förderverein
|
- Förderkreis
-
Cafeteria-Verein
|
- Schulverein
-
Cafeteria-Verein
- Elternkreis
Schulbibliothek
|
Förderverein
(seit 1968)
-
Deutsch-polnische Gesellschaft
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